Giới thiệu khóa đào tạo Bài học Giảng viên

Quý Khách có vẫn search tìm một qui trình nhằm cung ứng mang đến khối hệ thống quản lý năng lực của nhân viên? Qui trình chiến lược phát triển năng lực mang đến nhân viên cấp dưới (PDP) hoàn toàn có thể giúp cho bạn với nhân viên nhận định được phương châm của cá nhân với công ty, trường đoản cú đó đóng góp thêm phần hữu ích cho sự thành công xuất sắc của người tiêu dùng. Ngoài ra, công đoạn còn làm cho từng nhân viên cấp dưới nắm rõ quý giá đóng góp của họ cho quý doanh nghiệp. Vì vậy nhân viên cũng sẽ thực hiện theo qui trình này Lúc chúng ta đọc công việc của mình là gì cùng đầy đủ hiệu quả đóng góp của mình có cân xứng cùng với phương châm các bước chung của khách hàng hay là không.

Bạn đang xem: Kế hoạch phát triển cá nhân

Về bản chất, “cải tiến và phát triển năng lực cá nhân” là một trong những quy trình kéo dãn trong cả cả cuộc sống, từng cá thể cùng với ước muốn nâng cấp chuyên môn, tài năng, khoảng phát âm biết của bạn dạng thân các cần tiếp tục rèn luyện, lưu ý bọn chúng mỗi ngày; đặc biệt là sau thời điểm tích trữ được đầy đủ kinh nghiệm làm việc nhất thiết. Bất kể tham vọng của công ty là gì thì bọn chúng những có thể biến chuyển thực tại nếu khách hàng lên một planer khả thi với những tiến độ rõ ràng cùng không kết thúc nỗ lực.

Khóa học “Lập Kế Hoạch Phát Triển Cá Nhân – PDP” của viện edquebecor.com góp từng cá thể biết cách tùy chỉnh cấu hình một phương châm phát triển riêng để đóng góp vào thành công xuất sắc của người tiêu dùng. Việc kết thúc hầu hết phương châm này cũng đóng góp phần tạo ra thành công xuất sắc trong nghề nghiệp và công việc của mỗi cá thể, vì chưng vậy nhân viên sẽ có được hễ lực thực hiện rất nhiều mục tiêu vẫn đề ra. Dường như, hệ thống làm chủ năng lực của nhân viên cấp dưới bằng qui trình PDPhường sẽ tạo ra kim chỉ nam cách tân và phát triển cho cá nhân với công ty, hỗ trợ cho quan hệ tiếp xúc giữa nhân viên cấp dưới và chủ thể đang dễ ợt hơn với cũng bảo đảm cải cách và phát triển lực lượng làm chủ.

Mục tiêu đào tạo i. Nhận thức với thấu hiểu được phiên bản thân bản thân. ii. Xây dựng hoài bão cá thể, mày mò mục đich sống của phiên bản giữa iii. Thiết lập phương châm với chiến lược trở nên tân tiến bạn dạng thân. iv. Xây dựng kế hoạch cách tân và phát triển năng lượng cá nhân toàn vẹn. v. Xây dựng những qui định chuyển đổi thói quen lành mạnh và tích cực mang đến bạn dạng thân.

Đối tượng học viên

i. Lãnh đạo công ty lớn (Hội Đồng Quản Trị, HĐTV, Tổng Giám đốc, Giám đốc); giới công ty công ty. ii. Đội ngũ quản lý cấp cho trung của những Doanh nghiệp (Giám đốc Marketing, Giám đốc nhân sự, Các trưởng phòng/ ban tác dụng khác) iii. Những ai cần xác định mục tiêu đổi khác bạn dạng thân toàn diện.

Nội dung cmùi hương trình

Phần 1. Thấu hiểu bạn dạng thân – Tự Đánh Giá phiên bản thân – Tôi là ai? Vai trò từng cá nhân – Xác định ưu điểm, điếm yếu ớt của bản thân – Khám phá quý giá căn bản phiên bản giữa – Nhận thức và đẩy mạnh cố kỉnh bạo dạn bạn dạng thân – Các trsống ngại trong quá trình phát triển bạn dạng thân – Hồ sơ cá thể (Profile) – Thực hành theo team các trường hợp thực tế

Phần 2. Thiết lập phương châm cá nhân – Định nghĩa sự thắng lợi – Xác định góc nhìn – Kỹ năng đặt mục tiêu SMART – Mục tiêu nghề nghiệp và công việc nlắp và nhiều năm hạn – Mối dục tình thân cồn lực, kim chỉ nam cùng thành quả – Rà rà những kim chỉ nam với lượng hóa – Thực hành theo đội những trường hợp thực tế

Phần 3. Kế hoạch phát triển cá nhân – Những tận hưởng một chiến lược biện pháp hành động – Vai trò cách biểu hiện, kĩ năng, kỹ năng vào kế hoạch – Thiết lập các mốc thời hạn – Time line – Xác định những ngăn cản các việc thường xuyên làm – Phương thơm pháp tùy chỉnh thiết lập chuẩn chỉnh mực chế tác thói quen – Tìm tìm sự hỗ trợ tự mặt bên cạnh – Cam kết của bản giữa – Hồ sơ kinh nghiệm tay nghề và kết quả – Thực hành theo team những tình huống thực tế

Phần 4. Các kỹ năng phải phân phát triển – Thói quen và kỹ năng – Phát triển tài năng làm việc chăm nghiệp – Làm vấn đề và học tập tự bạn làm cùng – Đánh giá bán kết quả trở nên tân tiến cá nhân

Phần 5. Đánh giá bán với tổng kết cmùi hương trình

Tài liệu học tập

i. Tài liệu lưu giữ hành nội bộ (Tiếng Việt).

Xem thêm: Nghị Định 83 Về Khuyến Nông, Bộ Nông Nghiệp Và Phát Triển Nông Thôn

Phương pháp giảng dạy Lớp học được phân loại theo nhóm bé dại học tập viên nhằm đàm đạo với chia sẻ. Pmùi hương pháp giảng dạy nhấn mạnh tới việc học viên có tác dụng trung trọng tâm dựa vào các bài tập trường hợp, đoạn phim clip, trò chơi… Phương pháp ko đặt nặng trĩu tính lý luận, giáo điều. Giảng viên trình diễn định hướng nđính thêm gọn, học tập viên bắt buộc tham mê gia tích cực và lành mạnh trong các bài bác tập ngắn thêm. Sau mỗi phần trình bày của các team học viên, giảng viên nhắc nhở để kiểm soát và điều chỉnh phương án và đúc rút gần như bài học kinh nghiệm nhỏ theo từng đề mục. Chuyên ổn gia sử dụng những cách thức đào tạo sau đây nhằm gửi tải ngôn từ khóa học: i. Thảo luận msinh sống (mở cửa discussion) ii.Nghiên cứu tình huống (Case study) iii.Những bài tập tự nhận xét (Self-assessment) iv.Tmáu giảng nthêm đề tài thực tiễn (Mini-lecture)

 Bài tập trường hợp cùng từ tấn công giá Trong chương trình giảng viên vẫn cung ứng một số bài bác tập tình huống khác biệt, học viên đang ttê mê gia bàn luận về cách tiếp cận từng tình huống. Các tình huống này sẽ giúp học tập viên củng núm với biết phương pháp áp dụng thực tế các câu chữ của bài học. Dường như còn tồn tại những danh sách câu hỏi trắc nghiệm kiểm soát và vấn đáp cùng với những vẻ ngoài như:

– bài tập tình huống (Case studies) – Câu hỏi và trả lời (Questions & answers) – Bảng chiến lược hành động (Planning worksheets) – Các biện pháp biểu mẫu với danh sách chất vấn (Toolkits & check-lists)

  Kế hoạch hành vi cá thể (Sau khóa học) – Xác định những điểm chủ yếu trông rất nổi bật, đặc biệt quan trọng tốt nhất của khóa đào tạo và huấn luyện nhưng mà cá thể thu hoạch đc – Vạch ra các phương châm và các chiến lược hành động rõ ràng sau khóa học – Xác định những chủ thể cho việc phát triển cá thể và cải thiện khả năng mới về sau.