3633128 truy cập   (chi tiết) 321 trong bây giờ 6050753 lượt coi 373 trong bây giờ 4633 thành viên
hồ sơ học sinh khuyết tật - Diễn bọn Giáo dục đào tạo Tiểu học tập Hà Tĩnh
hồ sơ học viên khuyết tật - Diễn lũ Giáo dục Tiểu học TP Hà Tĩnh
hồ sơ học sinh khuyết tật - Diễn đàn Giáo dục Tiểu học tập TPhường. Hà Tĩnh
BÀI GIẢI Đổi: 1 giờ rưỡi = 1,5 tiếng thời... Giải: 1/4 số cây kăn năn 3 tLong được là: 96:... Theo đưa ra ta thấy số số tem của tú... Tuổi ông bao nhiêu năm thì tuổi cháu từng ấy... Nửa chu vi HCN: 128:2= 64 (m) Chiều rộng lớn HCN:... lần đậu cả 3 chúng ta cùng có tác dụng một ngày, thì... Bài giải Ta gồm gấp đôi số tem của Tú... Tổng 3 kho: (34,9+31,7+33,8);2=50,2 tấn Kho 3: 50,2-34,9= 15,3 tấn... Nửa CV: 128:2=64m CD: (64+8):2=36t CR: 64-36=28m... Tuổi cháu: 66: (12-1)= 6t Tuổi ông 66+6=72t...  - Trường em vẫn tổ chức quyên ổn góp cho các... 1. Một con ngựa nhức cả tàu quăng quật cỏ.  ... Vận tốc của xe trang bị Khi đi trên cầu là:... Giải: - Theo đưa ra ta thấy số số tem...

           Ủy Ban Nhân Dân HUYỆN NGHI XUÂN

              TRƯỜNG TIỂU HỌC

                              SỔ THEO DÕI TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH

  Họ với tên:       

 Ngày, mon, năm sinh:  21/10/ 2011

 Ktiết tật chính:   Ktiết tật về trí tuệ.

Bạn đang xem: Hồ sơ học sinh khuyết tật

 Họ và tên bố hoặc mẹ: 

 Nghề nghiệp:  Làm ruộng

 Địa chỉ gia đình:

           Điện thoại:                                                                    

          Năm học: 2018 - 2019           Lớp: 2B           GVCN:

 

 

Ủy Ban Nhân Dân HUYỆN NGHI XUÂN

TRƯỜNG TIỂU HỌC .........

 

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự vì - Hạnh phúc

Số:

 

 

Xuân Trường, ngày 12 tháng 9 năm 2018

                  

                         KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HỌC SINH KHUYẾT TẬT

 NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌC SINH

1. Điểm mạnh:

- HS siêng năng tiếp thu kiến thức, chú ý nghe giảng, tất cả cách biểu hiện và hành động tiếp giỏi.

2. Khó khăn:

- Khả năng tiếp nhận kỹ năng chậm trễ.

- Ngôn ngữ nhiều còn không nhiều.

3. Nhu cầu:

- hộ gia đình rất cần phải quyên tâm với quan tâm, giáo dục để học sinh gấp rút phục sinh.

                           KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN:

                                       NĂM HỌC 2018 – 2019.

I. MỤC TIÊU NĂM HỌC:

1.Kiến thức:

- Nắm được bảng vần âm, hiểu còn tấn công vần lờ đờ.

- Đọc viết những số trường đoản cú 0 -10, nhận thấy được hình vuông, hình trụ, hình tam giác.

- Nhận hiểu rằng các lốt +, -,x,: làm được một số trong những phnghiền tính đối chọi giản

2.  Kỹ năng xã hội:

- Biết kính chào hỏi , lễ phxay, vâng lời thầy giáo, phụ huynh, người lớn tuổi.

- Biết từ bỏ Ship hàng bản thân nhỏng ăn mặc gọn gàng, thật sạch sẽ, chải tóc gọn gàng…

- Biết chấp hành nội quy của phòng ngôi trường như: đi học đúng tiếng, ngồi học tập nghiêm túc….

- Biết tmê man gia đùa thuộc bạn bè phần nhiều trò nghịch mạnh khỏe.

3. Chăm sóc mức độ khoẻ cùng hồi sinh chức năng.

- Kết phù hợp với gia đình chăm lo sức khỏe mang đến HS

        Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

  Hiệu trưởng                           

                                                                                GVCN

                                                                                                  

I. MỤC TIÊU HỌC KỲ I:

1.Kiến thức:                               

- Nắm được bảng vần âm ( nguyên lòng ).

- Đọc tấn công vần được giờ đồng hồ, từ, viết được tự .

- Làm được những phnghiền tính đơn giản.

2. Kỹ năng làng hội:

- Biết xin chào hỏi, lễ phnghiền, vâng lời giáo viên, cha mẹ, bạn bự tuổi.

- Biết từ Ship hàng bạn dạng thân như ăn diện nhỏ gọn, thật sạch, chải tóc gọn gàng…

- Biết chấp hành nội quy ở trong nhà trườngnhư: tới trường đúng giờ đồng hồ, ngồi học nghiêm túc….

- Biết tsi mê gia nghịch cùng đồng đội nhừng trò đùa lành mạnh.

3.  Chăm sóc mức độ khoẻ với hồi sinh chức năng.

- Kết đúng theo cùng gia đình và y tế quan tâm sức khỏe đến HS.

Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

Hiệu trưởng                               Ngày 15 tháng 9 năm 2018

                                                                      GVCN

                        

         

    

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HỌC KỲ I

Tháng

Nội dung

 

Biện pháp thực hiện

 

Người thực hiện

Kết quả

 

 

 

 

 

 

 

 

    9

Kiến thức:

- HS biết đánh vần đọc với làm những phnghiền tính dễ dàng và đơn giản.

 GV cho em kia hoà nhập cùng với các bạn bao gồm học tập lực vừa đủ, hơi, tốt.

- Gv sử dụng đồ dùng mẫu mã minc họa.

 

- Học sinh

 

-HS có tác dụng  yếu.

 

Kỹ năng làng hội

- HS biết tiếp xúc bằng tiếng rộng lớn , biết xin chào hỏi phần đa tín đồ.

 

 

- GV thông báo HS thực hiện

- GV tiếp tục nêu câu hỏi nhằm HS trả lời.

 

- Học sinh

 

- Kết quả đạt tốt

Phục hồi chức năng:

- Tổ chức chơi nhởi.

- HS chơi các trò chơi bằng trí tuệ.

- Học sinh

-Kết trái tốt

 

 

 

 

 

 

 

 

    10

Kiến thức:

-Tiếp tục rèn đọc viết và có tác dụng tính dễ dàng mang đến HS

 GV kèm riêng HS vào tiếng học.

- GV quan tâm với giúp sức HS về sách vở và giấy tờ.

- Học sinh

- Kết quả chậm

Kỹ năng thôn hội

- HS biết giao tiếp bởi giờ đồng hồ đa dạng , biết xin chào hỏi phần đông fan.

- GV luôn luôn thông báo HS tiến hành.

- GV liên tục nêu câu hỏi để HS trả lời.

- Học sinh

- Kết trái HS gồm tiến bộ

Phục hồi chức năng:

- Tổ chức vui chơi và giải trí.

- HS chơi các trò nghịch bởi trí tuệ.

- Học sinh

- HS lưu giữ chậm

 

Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

         Hiệu trưởng                                                  Ngày 15 mon 9 năm 2018

                                                                                       GVCN

                                                                             

 

NHẬN XÉT CHUNG GIỮA HỌC KỲ I VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH.

1. Những hiện đại ;

+ Kiến thức

- Học sinh ghi nhớ vần âm còn chậm chạp, tiến công vần lờ đờ,  biết làm cho những phxay tính đơn giản.

+Kỹ năng buôn bản hội:

- Biết trường đoản cú ship hàng phiên bản thân như: ăn mặc Gọn gàng, thật sạch.

- Đã biết tđam mê gia chơi cùng các bạn .

2. Những vấn đề buộc phải kiểm soát và điều chỉnh, bổ sung cập nhật cùng phương hướng thực hiện:

+ Về nội dung:

- Giáo viên buộc phải chuyển thêm  âm  mới, nâng góp phần luyện viết, luyện đọc trong nhà.

-Thường xulặng kèm cặp HS làm cho toán thù.

+Về phương thức và điều kiện phương thơm tiện:

-Tăng cường đưa ra những thắc mắc nhằm học sinh hễ não quan tâm đến, kiếm tìm tòi kiến thức và kỹ năng mới.

- Sử dụng vật dụng trực quan lại nhằm học viên dễ thân cận, hấp thu.

- Cần pân hận hợp với những thầy giáo khác với ban giám hiệu bên ngôi trường.

+ Về bề ngoài tổ chức:

- Tổ chức trò đùa tiếp thu kiến thức, thi đua thân các tổ phần nhiều mang lại HS tmê mệt gia.

 

                                                                              Ngày 31 tháng 10 năm 2018

 

BanGiám hiệu                GVCN               Phụ huynh trẻ                Cán cỗ y tế

 

 

 

 

 

 

Tháng

Nội dung

Biện pháp thực hiện

Người thực hiện

Kết quả

 

 

 

 

 

 

 

 

11

Kiến thức:

- HS biết trường đoản cú đánh vần nhằm gọi chậm rì rì bài bác.

 

- HS biết đặt tính chiếu lệ tính solo giản

 

 - Thực hiện vào giờ học giờ đồng hồ Việt và những môn học tập không giống.

- Thực hiện nay vào giờ học tập toán thù tất cả áp dụng thứ mẫu

 

- Học sinh

 

 

 

 

 

- Có thay được một vài âm  cơ mà không thường xuyên

Kỹ năng làng hội

- HS biết tiếp xúc bằng giờ đồng hồ phổ thông  với biết tđắm đuối gia Hợp Đồng tập thể

 

 

- GV góp HS tyêu thích gia trò chơi với những HĐ không giống vào giờ đồng hồ học, với Hợp Đồng ngoài giờ.

 

 

- Học sinh

- Thích tđam mê gia những trò nghịch, mạnh dạn hơn.

Phục hồi chức năng:

- Tổ chức vui chơi và giải trí.

- HSchơi những trò đùa bởi trí nhớ.

 

- Học sinh

HS ghi lưu giữ còn chậm

 

 

 

 

 

 

 

 

12

Kiến thức:

- HS biết tiến công vần  để hiểu bài bác.

 

- HS biết đặt tính và làm cho tính đơn giản và dễ dàng.

 - Thực hiện nay vào giờ học tập giờ đồng hồ Việt với những môn học khác.

-Thực hiện vào giờ đồng hồ học toán thù bao gồm sử dụng đồ vật mẫu

- Học sinh

Đánh vần còn tốt quên

Chưa biết tính

Kỹ năng buôn bản hội

- HS biết giao tiếp bởi giờ phổ thông  cùng biết tmê man gia HĐ tập thể

 

 

- GV góp HS tđam mê gia trò nghịch cùng các Hợp Đồng không giống vào tiếng học, với HĐ ngoại trừ giờ.

 

 

- Học sinh

- Thích tđê mê gia các trò chơi, mạnh dạn rộng.

Phục hồi chức năg:

- Tổ chức vui chơi giải trí.

- HS chơi những trò chơi bằng đầu óc.

- Học sinh

-HS nhớ còn chậm

 

Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Hiệu trưởng                                                  Ngày  1 tháng 1một năm 2018

                                                                                       GVCN

                  

                                                                

 

 

NHẬN XÉT CHUNG CUỐI  KỲ I VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH.

1. Những tân tiến :

+ Kiến thức:

- HS tất cả hiện đại đang biết tấn công vần nhằm gọi dẫu vậy siêu chậm rãi,giảm trí nhớ phần lớn prúc âm knghiền và biết đặt tính làm phép tính đơn giản dễ dàng.

+ Kỹ năng làng mạc hội:

- Biết từ giao hàng phiên bản thân như: ăn mặc nhỏ gọn thật sạch sẽ.

- Biết ttê mê gia đùa cùng chúng ta .

 Chăm sóc sức khỏe với hồi sinh chức năng

- HS vận động nhanh hao nhứa hẹn hơn.

2. Những vụ việc phải điều chỉnh, bổ sung cập nhật và phương hướng thực hiện:

+Về nội dung:

- Giáo viên phải đưa góp thêm phần luyện viết, luyện đọc ở nhà.

- Chú trọng tới sự việc học hành của HS sống lớp.

+ Về cách thức với điều kiện pmùi hương tiện:

-Tăng cường chỉ dẫn các thắc mắc nhằm học sinh hễ óc suy nghĩ, kiếm tìm tòi kỹ năng bắt đầu.

- Sử dụng đồ dùng trực quan liêu để học sinh dễ dàng thân cận, tiếp nhận.

- Cần phối hận phù hợp với những gia sư không giống cùng BGH nhà trường.

+Về vẻ ngoài tổ chức:

- Tổ chức trò nghịch học tập, thi đua giữa những tổ phần nhiều đến HS  tsay mê gia.

 

                                                                              Ngày 31 tháng 1hai năm 2018

 

Giám hiệu                   GVCN                 Prúc huynh trẻ                Cán cỗ y tế

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I. Mc tiÊu hc k II:

1.Kiến thức:

- Biết tiến công vần nhanh để gọi bài xích.

-Biết trường đoản cú đặt tính cùng làm cho tính cộng , trừ, nhân, chia đơn giản.      

2. Kỹ năng làng hội:

- Biết kính chào hỏi , lễ phép, vâng lời cô giáo, phụ huynh, người to tuổi.

- Biết từ bỏ ship hàng phiên bản thân như ăn diện nhỏ gọn, thật sạch, chải tóc gọn gàng gàng…

- Biết chấp hành nội quy của phòng trườngnhư: tới trường đúng tiếng, ngồi học nghiêm túc….

- Biết ttê mê gia đùa thuộc đồng đội hồ hết trò chơi an lành.

3.  Chăm sóc mức độ khoẻ và phục sinh chức năng.

- Kết phù hợp cùng phụ huynh và trạm y tế để chăm lo sức mạnh đến HS.

 

Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

                                                                  Ngày 20 tháng 5 năm 2019

 

Giám hiệu                   GVCN                 Phú huynh trẻ                Cán bộ y tế

 

 

 

Tháng

 

Nội dung

 

 

Biện pháp thực hiện

 

Người thực hiện

Kết quả

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Kiến thức:

- Rèn hiểu ,viết.

- Làm phnghiền tính công, trừ , nhân, phân tách đơn giản và dễ dàng.

 

 

 - Thực hiện tại vào giờ học tiếng Việt và những môn học tập khác.

- Thực hiện vào giờ đồng hồ học Toán gồm sử dụng  vật dụng trưc quan.

 

 

 Học sinh

 

- Khả năng phát âm còn đủng đỉnh.

- Thực hiện tại được 1 phnghiền tính tuy thế chậm

Kỹ năng làng hội

- Kỹ năng giao tiếp bởi giờ đồng hồ phổ thông  và biết tđắm say gia Hợp Đồng tập thể

 

 

- GV thường xuyên rỉ tai cùng với HS.

- Hợp Đồng tmê mệt gia các trò chời và Hợp Đồng tập thể

 

 

 

- Học sinh

 

- Thích tđam mê gia những trò đùa, với nói chuyện với  đồng đội.

Phục hồi chức năg:

- Tổ chức vui chơi và giải trí.

 

- HSnghịch những trò đùa bằng trí nhớ.

 

- Học sinh

-HS ghi ghi nhớ còn chậm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Kiến thức:

- Rèn đọc viết.

- Làm phxay tính công, trừ,nhân,phân tách đơn giản và dễ dàng.

 

 

- Thực hiện tại trong giờ học Tiếng Việt với các môn học tập khác.

- Thực hiện trong tiếng học toán thù tất cả sử dụng  đồ dùng trực quan lại.

 

- Học sinh

 

-HS có hiện đại tuy thế xuất xắc quên

Kỹ năng làng mạc hội

- Kỹ năng tiếp xúc bằng tiếng phổ thông  với biết tyêu thích gia HĐ tập thể

 

 

- GV tiếp tục nói chuyện cùng với HS.

- Hợp Đồng ttê mê gia những trò chời và HĐ tập thể

 

- Học sinh

 

 

 

 

-HS hăng hái tmê mệt gia dẫu vậy còn chậm

 

Phục hồi chức năg:

- Tổ chức vui chơi giải trí.

 

- HS chơi các trò đùa bởi trí tuệ.

 

- Học sinh

-HS ghi nhớ còn chậm

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Kiến thức:

- Rèn hiểu ,viết.

- Làm phnghiền tính công, trừ , nhân, chia đơn giản.

 

 

 - Thực hiện tại trong tiếng học giờ Việt cùng những môn học không giống.

- Thực hiện tại vào giờ học tập Tân oán có sử dụng  đồ dùng trưc quan lại.

 

 

 Học sinh

 

- Khả năng gọi còn chậm rì rì.

- Thực hiện được 1 phnghiền tính nhưng lại chậm

Kỹ năng làng hội

- Kỹ năng tiếp xúc bằng giờ phổ thông  và biết ttê mê gia HĐ tập thể

 

 

- GV liên tục nói chuyện cùng với HS.

- Hợp Đồng tđê mê gia các trò chời với Hợp Đồng tập thể

 

 

 

- Học sinh

 

- Thích tđê mê gia các trò đùa, với rỉ tai với  anh em.

phục sinh chức năg:

- Tổ chức vui chơi giải trí.

 

- HSđùa những trò chơi bằng trí nhớ.

 

- Học sinh

- HS ghi ghi nhớ còn chậm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Kiến thức:

- Rèn hiểu ,viết.

- Đọc, viết các số bao gồm 3 chữ số

 

 - Thực hiện tại trong giờ học tập tiếng Việt với những môn học không giống.

- Thực hiện tại trong giờ đồng hồ học Tân oán bao gồm sử dụng  đồ dùng trưc quan.

 

 

 Học sinh

 

- Khả năng gọi còn chậm rãi.

- Thực hiện tại được một phxay tính cơ mà chậm

Kỹ năng xã hội

- Kỹ năng tiếp xúc bởi tiếng phổ thông  cùng biết tđắm say gia Hợp Đồng tập thể

 

 

- GV liên tục rỉ tai với HS.

- HĐ ttê mê gia các trò chời cùng HĐ tập thể

 

 

 

- Học sinh

 

- Thích tsi gia các trò chơi, và thì thầm với  bạn bè.

khôi phục chức năg:

- Tổ chức vui chơi và giải trí.

- HSđùa các trò chơi bằng trí nhớ.

 

- Học sinh

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

Kiến thức:

- Rèn hiểu, viết.

- Làm phnghiền tính công, trừ,nhân,phân chia dễ dàng và đơn giản.

 

 

 - Thực hiện tronh giờ đồng hồ học tập Tiếng Việt và những môn học tập không giống.

- Thực hiện trong giờ học tập Tân oán bao gồm thực hiện thiết bị mẫu.

 

 

 

- Học sinh

 

Kỹ năng xóm hội

- Kỹ năng giao tiếp bằng giờ đồng hồ phổ thông  với biết tmê man gia HĐ tập thể

 

 

- GV thường xuyên thủ thỉ cùng với HS.

- HĐ tđắm say gia các trò chời với Hợp Đồng tập thể

 

 

- Học sinh

 

khôi phục chức năg:

- Tổ chức vui chơi và giải trí.

 

- HSnghịch những trò đùa bởi trí tuệ.

 

- Học sinh

 

 

Ý KIẾN CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

NHẬN XÉT CHUNG CUỐI HỌC KỲ II VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH.

1. Những tiến bộ

+ Kiến thức:

- HS bao gồm tân tiến đã biết đánh vần nhanh hao rộng nhằm đọc,viết với biết đặt tính lấy lệ tính solo giản

+ Kỹ năng thôn hội:

-  Biết trường đoản cú Ship hàng phiên bản thân như: ăn mặc gọn gàng thật sạch sẽ.

-  Biết tmê mệt gia chơi cùng chúng ta .

+ Chăm sóc sức mạnh cùng phục sinh chức năng

-  Kết phù hợp cùng phụ huynh cùng trạm y tế để chăm lo sức khỏe đến HS

2. Những sự việc phải kiểm soát và điều chỉnh, bổ sung cập nhật cùng pmùi hương hướng thực hiện:

+ Về nội dung:

- Giáo viên buộc phải kết phù hợp với phú huynh giúp HS luyện viết, luyện đọc và làm toán ở nhà.

+ Về phương pháp và ĐK phương thơm tiện:

-Tăng cường giới thiệu những câu hỏi nhằm học viên rượu cồn óc xem xét, tra cứu tòi kiến thức bắt đầu.

- Sử dụng vật dụng trực quan nhằm học sinh dễ dàng gần gụi, tiếp thu.

- Cần phối hợp với những gia sư khác và BGH công ty trường.

Xem thêm: Sách Giáo Khoa Sinh Học 12 Nâng Cao, Sinh Học 12 (Nâng Cao)

+Về hiệ tượng tổ chức:

- GV với phụ huynh giúp HS hoc tập hàng ngày trong nhà. Luôn khuyến khích HS tự học tập.

                                                                         Ngày trăng tròn tháng 5 năm 2019

     

   Hiệu trưởng                                                                          GVCN