Bạn đang xem: Giáo án tiếng việt công nghệ lớp 1


Gửi tin nhắn | Báo tư liệu phạm luật
Kích thước tài liệu: - Tự hễ - 800 x 600 400 x 600 Đóng
Xem toàn màn hình hiển thị Thêm vào tủ đồ
Tải xuống (.doc) 401 (158 trang)


Tài liệu liên quan

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 1 - CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC CẢ NĂM
GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 1 - CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC CẢ NĂM 158 51,077 401
SKKN Một số tay nghề góp học viên học tập xuất sắc môn Tiếng Việt 1 – Công nghệ dạy dỗ
SKKN Một số tay nghề giúp học viên học xuất sắc môn Tiếng Việt 1 – Công nghệ giáo dục 17 614 3

Đề khám nghiệm định kì thời điểm cuối năm môn giờ đồng hồ Việt 1 Công nghệ giáo dục 3 197 1

Đề kiểm soát định kì thời điểm cuối năm môn giờ Việt 1 Công nghệ dạy dỗ 3 315 3
skkn một vài phương án nâng cao hiệu quả dạy dỗ học môn giờ đồng hồ việt 1 technology dạy dỗ
skkn một số trong những giải pháp cải thiện kết quả dạy dỗ học tập môn giờ việt 1 công nghệ dạy dỗ 13 100 0

Thiết kế khối hệ thống trò chơi học hành giờ việt 1 công nghệ dạy dỗ 74 54 0

Tìm gọi văn bản sách giờ đồng hồ việt 1 công nghệ giáo dục 93 41 0

Tìm phát âm văn bản sách tiếng việt 1 công nghệ giáo dục 106 60 0
Báo cáo siêng đề một số trong những giải pháp góp học viên lớp 1 thâu tóm được âm trong môn giờ đồng hồ việt 1 – technology dạy dỗ
Báo cáo chuyên đề một số trong những giải pháp góp học viên lớp 1 nắm bắt được âm trong môn giờ việt 1 – công nghệ giáo dục 13 92 0
Báo cáo chuyên đề một số chiến thuật giúp học viên lớp 1 thâu tóm được âm trong môn tiếng việt 1 – công nghệ dạy dỗ
Báo cáo chuyên đề một trong những chiến thuật góp học sinh lớp 1 nắm bắt được âm trong môn giờ đồng hồ việt 1 – technology giáo dục 13 72 0
SKKN một số trong những chiến thuật lành mạnh và tích cực giúp học sinh học tập xuất sắc môn giờ đồng hồ việt 1 technology dạy dỗ
SKKN một vài giải pháp tích cực và lành mạnh góp học viên học hành xuất sắc môn giờ việt 1 technology giáo dục trăng tròn 52 0
Báo cáo siêng đề một trong những giải pháp giúp học sinh lớp 1 thâu tóm được âm vào môn giờ việt 1 – technology giáo dục
Báo cáo chuyên đề một trong những giải pháp góp học viên lớp 1 thâu tóm được âm vào môn tiếng việt 1 – công nghệ dạy dỗ 13 63 0
SKKN một số phương án tích cực và lành mạnh góp học sinh học hành giỏi môn giờ việt 1 công nghệ dạy dỗ
SKKN một vài phương án tích cực và lành mạnh góp học sinh tiếp thu kiến thức giỏi môn tiếng việt 1 technology dạy dỗ 20 28 0
Báo cáo công tác lãnh đạo thực hiện chương trình tiếng việt 1 technology giáo dục
Báo cáo công tác chỉ đạo thực hiện lịch trình giờ việt 1 technology giáo dục 36 3,985 6
SKKN một trong những biện pháp cải thiện quality dạy học giờ đồng hồ việt 1 technology giáo dục
SKKN một vài phương án cải thiện chất lượng dạy dỗ học tập giờ đồng hồ việt 1 công nghệ dạy dỗ 19 1,373 4
skkn áp dụng hình thức tổ chức dạy học theo đội của quy mô VNEN vào một số trong những máu học tiếng việt 1 technology dạy dỗ nhằm cải thiện chất lượng phát âm cho học sinh lớp 1a1 trường TH chu văn an thị xã mèo hải
skkn áp dụng bề ngoài tổ chức triển khai dạy dỗ học tập theo team của mô hình VNEN vào một số huyết học giờ đồng hồ việt 1 technology giáo dục để nâng cao chất lượng phát âm cho học viên lớp 1a1 ngôi trường TH chu văn uống an thị xã mèo hải 30 805 0
skkn một số trong những giải pháp trong công tác chỉ đạo nhằm mục tiêu cải thiện unique dạy dỗ học tập giờ đồng hồ việt 1 technology giáo dục ở ngôi trường đái học tập
skkn một số trong những chiến thuật trong công tác lãnh đạo nhằm nâng cấp unique dạy học tiếng việt 1 technology giáo dục sinh sống trường tiểu học tập 14 810 0

Hướng dẫn đều huyết học tập tuần 0 trong lịch trình tiếng việt 1 technology 15 1,309 1
THAM LUẬN Công tác chỉ huy về triển khai dạy dỗ học cùng sinc hoạt chuyên môn theo Tiếng Việt 1 – Công nghệ giáo dục
THAM LUẬN Công tác chỉ huy về triển khai dạy dỗ học tập và sinc hoạt trình độ chuyên môn theo Tiếng Việt 1 – Công nghệ giáo dục 5 1,032 4

GDTH V v dang ki day hoc theo bo sach Tieng Viet 1 Cong nghe Giao duc 1 161 0


Xem thêm: Mẫu Đơn Xin Thẩm Duyệt Pccc Archives, Đơn Đề Nghị Thẩm Duyệt Về Pccc

========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ giáo dục và đào tạo – Năm học 2014 - năm ngoái TUẦN 1 (Từ ngày 20/08 cho ngày 24/08 năm 2104) Thứ ba ngày 21 mon 08 năm năm trước LUYỆN VIẾT VẼ MÔ HÌNH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS vẽ được các quy mô hình vuông vắn, hình tam giác, hình tròn theo đúng tiến trình - Biết vẽ quy mô cho những tiếng trong câu thơ, câu đồng dao, câu hát. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 1 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học năm trước - 2015 NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Luyện viết a. Vẽ làm việc bảng bé (12 phút) Nghỉ thân tiếng (5 phút) b. Vẽ vào vsống tập viết (trăng tròn phút) Bài 1 Tháp Mười đẹp nhất bông sen toàn nước đẹp nhất mang tên Bác Hồ Bài 2: Nhong nhong nhong Chiến Mã ông sẽ về Cắt cỏ người thương đề Cho ngựa ông ăn Bài 3: Bống bống bang bang Lên ăn cơm tiến thưởng Cơm bạc nhà ta 3. Củng cố gắng dặn dò (2 phút) - GV giới thiệu thẳng - GV lý giải lại phương pháp vẽ những quy mô hình vuông, hình tam giác, hình trụ - HS vẽ vào bảng con lần lượt từng quy mô - GV quan tiền ngay cạnh chỉnh sửa nhằm HS vẽ đúng quy trình - HS hiểu lại 2 lời ca. Hỏi: + Dòng 1 bao gồm mấy tiếng? cái 2 có mấy tiếng? - GV khuyên bảo HS từng giờ đồng hồ vẽ 1 mô hình hình vuông. - GV làm mẫu nằm trong bảng lớp - HS vẽ vào vngơi nghỉ tập viết - GV gợi ý HS đọc 2 câu đồng dao - GV nêu thử dùng HS đề xuất có tác dụng. Hỏi: +chiếc 1 tất cả mấy tiếng? đề nghị vẽ mấy quy mô hình tam giác (cái 2, 3, 4 GV nêu câu hỏi tương tự) - GV làm cho chủng loại ở bảng lớp - HS vẽ vào vsinh hoạt tập viết - GV gợi ý HS đọc 3 câu hát. Hỏi: + Câu 1 cần vẽ mấy mô hình hình trụ - GV làm mẫu nằm trong bảng - HS vẽ vào vsinh hoạt tập viết - GV thừa nhận xét giờ học tập Thứ tư ngày 22 tháng 04năm năm trước LUYỆN ĐỌC TIẾNG GIỐNG NHAU I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS nhận biết được các tiêng kiểu như nhau trong một câu hay như là 1 khổ thơ. - Biết thay các tiếng tương đương nhau bằng những quy mô như thể nhau. - Ôn lại giải pháp nói to lớn, nói bé dại, nói nhẩm, nói chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài ( 1 phút) 2. Luyện gọi a. Tháp Mười đẹp nhất bông sen (16 - GV ra mắt thẳng - HS phát âm lại 2 lời ca Giáo án Tiểu học tập – http://tieuhocvn.info năm trước 2 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục đào tạo – Năm học 2014 - 2015 phút) VN đẹp tuyệt vời nhất mang tên Bác Hồ Nghỉ giữa tiếng (5 phút) b. Hoa thơm thơm kỳ lạ thơm lùng (16 phút) Thơm cành, thơm rễ, tín đồ trồng cũng thơm 3. Củng cầm cố, dặn dò (2 phút) - HS nói theo 4 cường độ - HS tìm giờ như là nhau trong 2 câu - HS xếp quy mô thay những giờ như thể nhau bởi các hình như thể nhau - HS phát âm những giờ tương tự nhau. - GV chỉ dẫn gọi 2 câu ca dao - HS nói theo 4 mức độ - HS nêu các giờ đồng hồ tương đương nhau - HS xếp mô hình giờ đồng hồ mang đến 2 câu, cầm cố những hình giống nhau vào các tiếng như là nhau - HS gọi lại các giờ giống nhau - GV thừa nhận xét giờ học LUYỆN VIẾT TIẾNG GIỐNG NHAU I. MỤC DÍCH YÊU CÀU - HS vẽ được quy mô cho những giờ - Biết tô color tương tự nhau vào các giờ đồng hồ giống như nhau II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CACH THƯC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài (1phút) 2. Luyện viết a. Viết vsinh sống tập viết (12 phút) Một ông sao sáng Hai ông sáng sao Nghỉ thân tiếng (5 phút) b. Viết vsống luyện viết (20 phút) Cái cò chiếc vạc chiếc nông Sao mày giẫm lúa nhà ông hỡi cò - GV giới thiệu bài xích trực tiếp - GV nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn HS đọc 2 câu đồng dao - HS nêu các tiếng tương tự nhau Hỏi: dòng 1 vẽ mấy hình vuông? Dòng 2 vẽ mấy hình vuông? - HS vẽ vào vở tập viết, tô màu sắc tiếng kiểu như nhau. - GV hướng dẫn HS hiểu 2 câu - GV đọc tùng giờ đồng hồ, HS vẽ mô hình vào vngơi nghỉ luyện - HS viết hoàn thành loại 1, gọi lại câu 1 trên quy mô. Hỏi + Những tiếng làm sao tương đương nhau? Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info năm trước 3 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ giáo dục và đào tạo – Năm học tập 2014 - 2015 3. Củng núm dặn dò (2 phút) - HS phát âm hầu hết tiếng giống như nhau, đánh vết số đông tiếng như thể nhau (nếu còn thời gian mang lại HS viết tiếp chiếc 2, bí quyết làm cho nhỏng dòng 1) - GV chấm điểm một số bài - GV nhấn xét giờ đồng hồ học Thứ năm ngày 23 tháng 08 thời điểm năm 2012 LUYỆN ĐỌC TIẾNG KHÁC NHAU. THANH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS nhận ra được những giờ khác nhau - HS nhận ra được các lốt tkhô cứng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1. Giới thịêu bài bác (1 phút) 2. Luyện phát âm a. Luyện tập (đôi mươi phút) /ca/ /cà/, /ca/ /cá/, /ca/ /cả/, /ca/ /cã/, /ca/ /cạ/ Nghỉ thân tiếng (5 phút) b. Đọc sách giáo khoa (12 phút) 3. Củng vậy dặn dò (2 phút) - GV trình làng trực tiếp - GV vẽ quy mô 2 giờ ca, cà lên bảng - HS vẽ vào bảng nhỏ - HS chỉ quy mô đọc: ca, cà Hỏi: 2 giờ này như thể nhau tốt không giống nhau? Vì sao khác nhau? Tiếng ca gồm tkhô nóng gì? Tiếng cà bao gồm tkhô giòn gì? (các trường hợp sót lại có tác dụng tương tự) - HS hiểu lại bài xích vào SGK: cá nhân, lớp - GV thừa nhận xét giờ học LUYỆN VIÊT TIẾNG KHÁC NHAU. THANH I. MỤC DÍCH YÊU CẦU - HS biết viết các vệt tkhô hanh - Vẽ được các mô hình giờ đồng hồ nguyên ổn có vết thanh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG CÁCH THƯC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Luyện viết a. Viết vsinh sống tập viết (12 phút) - GV trình làng thẳng - GV nêu trọng trách - GV có tác dụng mẫu ở bảng lớp, lưu ý HS vị Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info năm trước 4 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ giáo dục và đào tạo – Năm học tập 2014 - năm ngoái Nghỉ giữa tiếng (5 phút) b. Viết vsinh sống luyện viết (20 phút) ca, cà, cá, cả, cã, cạ 3. Củng nỗ lực dặn dò (2 phút) trí lốt thanh - HS vẽ vào vở - GV đọc từng giờ đồng hồ - HS vẽ quy mô vào vnghỉ ngơi luyện - GV chấm 1 số bài - GV nhận xét tiếng học tập Thđọng sáu ngày 24 mon 08 thời điểm năm 2012 LUYỆN ĐỌC TÁCH TIẾNG THANH NGANG RA HAI PHẦN. ĐÁNH VẦN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS nắm vững cách so với tiếng, cách đánh vần giờ tất cả tkhô giòn ngang - Vẽ được mô hình tiếng gồm 2 phần, biết được 2 phần của tiếng rằng phần đầu cùng phần vần. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài xích (1 phút) 2. Luyện đọc a. Ôn lại phương pháp phân tích đánh vần, vẽ mô hình giờ đồng hồ có 2 phần ( đôi mươi phút) s en x anh Nghỉ giữa tiếng (5 phút) b. Đọc bài xích vào SGK (12 phút) 3. Củng vắt dặn dò (2 phút) - GV reviews thẳng - HS phân tích các tiếng: sen, chen, xanh bông, trong - HS phân tích chấm dứt 1 tiếng, GV hỏi: + Tiếng này có mấy phần, là đông đảo phần nào? - GV vẽ mô hình giờ có 2 phần lên bảng, chuyển tiếng đó vào mô hình - HS vẽ vào bảng nhỏ, chỉ vào quy mô đánh vần - HS hiểu bài: cá nhân, lớp - GV dìm xét tiếng học Ngày trăng tròn mon 08 năm 2012 Kí phê chuẩn của tổ trình độ ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Giáo án Tiểu học tập – http://tieuhocvn.info 2014 5 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học tập năm trước - năm ngoái ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TUÀN 2 (Từ ngày 27/08 mang đến ngày 31/08 năm 2102) Thđọng bố ngày 28 mon 08 thời điểm năm 2012 LUYỆN VIẾT Tiết 1: VẼ MÔ HÌNH TÁCH TIẾNG THÀNH HAI PHẦN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS cố gắng được các bước vẽ mô hình tách giờ đồng hồ làm 2 phần - Biết tô màu sắc cho mỗi phần của mô hình giờ không giống nhau phần đầu, tiếng khác nhau phần vần - Giáo dục HS tính cảnh giác đúng đắn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CACH THƯC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài bác (1phút) 2. Luyện viết a. Viết bảng nhỏ (12 phút) Nghỉ thân giờ (5 phút) b. Viết vlàm việc tập viết (đôi mươi phút) 3. Củng thay dặn dò (2 phút) - GV reviews bài bác trực tiếp - GV gợi ý lại bí quyết vẽ mô hình tách bóc giờ làm 2 phần - Hướng dẫn HS bí quyết tô màu sắc cho từng phần của quy mô tiếng khác biệt phần đầu, tiếng khác nhau phần vần - HS vẽ lần lượt từng quy mô vào bảng con - GV nêu trọng trách - GV nhắc nhở để HS biết: +Tiếng khác nhau phần thanh: lanh lảnh, ngoan ngoãn… + Tiếng khác biệt phần dầu: thưa thớt, lnhỏ đốm… + Tiếng không giống nhau phần vần: tung tăng, vui vẻ… - HS vẽ vào vnghỉ ngơi tập viết trang 16 - GV chấm điểm một số ít bài - GV nhấn xét giờ đồng hồ học Thứ tứ ngày 29 mon 08 thời điểm năm 2012 LUYỆN ĐỌC Tiết 1: TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU Giáo án Tiểu học tập – http://tieuhocvn.info 2014 6 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học tập 2014 - năm ngoái I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Củng cố gắng đến HS vậy được những trường đúng theo khác nhau: khác nhau về tkhô hanh, không giống nhau phần đầu, khác nhau phần vần - HS biết vẽ mô hình, biết tô màu vào các phần không giống nhau II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài ( 1 phút) 2. Luyện gọi a. Phát âm, tiến công vần(16 phút) Lanh lảnh, ltí hon đgầy. thú vui Nghỉ thân giờ đồng hồ (5 phút) b. Đọc bài xích trong SGK(16 phút) 3. Củng gắng, dặn dò (2 phút) - GV giới thiệu trực tiếp - GV phân phát âm: lanh lhình họa, HS phát âm lại Hỏi: 2 tiếng này còn có phần nào khác nhau? - HS vẽ quy mô, ghi lại phần không giống nhau - GV bình chọn, sửa không đúng cho HS (Hai trường đoản cú sót lại thực hiện tương tự) - HS phát âm bài trong SGK: cá nhân, lớp - GV dìm xét đến điẻm - GV thừa nhận xét giờ học tập LUYỆN VIẾT Tiết 2: A, B, BA, BÀ I. MỤC DÍCH YÊU CÀU - HS viết được các chữ a, b, cha, bà đúng độ cao, đúng cỡ chữ - HS viết bao gồm tả: ba cha, bà ba - giáo dục và đào tạo HS tính cẩn thận II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CACH THƯC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài (1phút) 2. Luyện viết a. Viết vsống tập viết (12 phút) a, b, cha, bà Nghỉ thân giờ đồng hồ (5 phút) b. Viết thiết yếu tả (20 phút) cha bố, bà bố - GV trình làng bài bác thẳng - GV nêu trách nhiệm - HS viết vào vsinh sống tập viết theo mẫu mã - GV chnóng điểm 1 số ít bài bác - GV nhấn xét tiếng học - GV nhắc lại tiến trình viết chính tả - GV hiểu từng giờ đồng hồ - HS nhắc lại tiêng Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info năm trước 7 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục đào tạo – Năm học năm trước - năm ngoái 3. Củng nuốm dặn dò (2 phút) - HS phân tích giờ đồng hồ -HS viết vào vsống luyện - HS hiểu trơn tuột giờ vừa viết - GV nhận xét giờ học Thứ đọng năm ngày 30 tháng 08 năm 2012 LUYỆN ĐỌC Tiết 2: NGUYÊN ÂM – PHỤ ÂM I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS biết a là nguan tâm, b là phụ âm, tách biệt nguyên âm phụ âm phụ thuộc bí quyết vạc âm. HS biết phân tích, đánh vần giờ bố, bà. - HS biết vẽ quy mô đưa giờ đồng hồ cha vào mô hình. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài xích ( 1 phút) 2. Luyện hiểu a. Phát âm, đánh vần(16 phút) Nghỉ giữa giờ (5 phút) b. Đọc bài vào SGK(16 phút) 3. Củng núm, dặn dò (2 phút) - GV trình làng thẳng - HS phát âm lại âm b, âm a Hỏi: âm b là loại âm gì? Âm a là một số loại âm gì? - HS phạt âm tiếp các âm không giống thừa nhận xét xem âm đó là loại âm gì? - HS vẽ quy mô, đưa giờ cha, giờ đồng hồ bà vào quy mô - HS tiến công vần tiếng bố, bà - HS hiểu bài xích trong SGK: cá thể, lớp - GV dấn xét mang đến điẻm - GV thừa nhận xét tiếng học LUYỆN VIÊT Tiết 3: C, CA, CA BA I. MỤC DÍCH YÊU CẦU - HS viết được những chữ: c, ca, ca bố theo đúng chủng loại - HS viết bao gồm tả các chữ: ca, cá, cà, ca bố - Rèn mang lại HS tính cảnh giác II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG CÁCH THƯC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài xích (1 phút) 2. Luyện viết - GV giới thiệu thẳng Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 8 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục đào tạo – Năm học tập 2014 - năm ngoái a. Viết vsinh sống tập viết (12 phút) Nghỉ giữa tiếng (5 phút) b. Viết vngơi nghỉ luyện viết (đôi mươi phút) ca, cá, cà, ca ba 3. Củng cố kỉnh dặn dò (2 phút) - GV giải đáp viết chữ c, ca - HS viết bảng nhỏ - HS viết vlàm việc tập viết - GV gọi từng tiếng - HS viết vào vngơi nghỉ luyện - GV chnóng một số bài xích - GV dấn xét tiếng học Thứ đọng sáu ngày 31 tháng 08 năm 2012 LUYỆN ĐỌC Tiết 3 : ÂM C I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS nhận biết được phú âm c. Đánh vần được những giờ đồng hồ có phú âm c, nguyên âm a - Đọc được bài bác trong SGK II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài bác (1 phút) 2. Luyện đọc a. Phân tích, đánh vần( trăng tròn phút) Nghỉ thân giờ (5 phút) b. Đọc bài xích vào SGK (12 phút) 3. Củng rứa dặn dò (2 phút) - GV giới thiệu thẳng - HS phân tích những giờ ca, cà, cá - GV vẽ quy mô giờ đồng hồ tất cả 2 phần lên bảng, đưa giờ đồng hồ kia vào mô hình - HS vẽ vào bảng con, chỉ vào mô hình đánh vần - HS gọi bài: cá nhân, lớp - GV dấn xét giờ đồng hồ học Ngày 27 mon 08 thời điểm năm 2012 Kí coi xét của tổ chuyên môn ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TUÀN 3 (Từ ngày 10/09 đến ngày 14/09 năm 2102) Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 9 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ giáo dục và đào tạo – Năm học tập 2014 - năm ngoái Thứ đọng bố ngày 11 mon 09 năm 2012 LUYỆN VIẾT Tiết 1: D, DẠ, DA CÁ I. MỤC DÍCH YÊU CÀU - HS viết được những chữ d, dạ, da cá đúng độ cao, đúng cỡ chữ - HS viết chủ yếu tả: domain authority cá, dạ, cá, bà ạ theo đúng quy trình - Giáo dục đào tạo HS tính cảnh giác II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CACH THƯC TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu bài xích (1phút) 2. Luyện viết a. Viết vsinh hoạt tập viết (12 phút) d, dạ, domain authority cá Nghỉ thân giờ (5 phút) b. Viết thiết yếu tả (đôi mươi phút) - Viết bảng con: domain authority cá - Viết vlàm việc luyện viết: dạ, cá, bà ạ 3. Củng cố dặn dò (2 phút) - GV giới thiệu bài thẳng - GV nêu nhiệm vụ, kể HS chỉnh sửa lại bốn cố ngồi viết - HS viết vào vnghỉ ngơi tập viết theo mẫu - GV chấm điểm 1 số bài bác - GV nhận xét những bài xích đã chấm - GV kể lại tiến trình viết thiết yếu tả - GV hiểu từng giờ - HS nhắc lại tiêng - HS so sánh tiếng - HS viết vào bảng nhỏ - HS hiểu trơn tru giờ đồng hồ vừa viết - GV đọc từng giờ đồng hồ nhằm HS viết vào vsống (quá trình triển khai giống như nlỗi viết bảng con) - GV chnóng 1 số ít bài - GV nhận xét giờ đồng hồ học Thđọng bốn ngày 12 mon 09 năm 2012 LUYỆN ĐỌC Tiết 1: ÂM Đ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS nhận ra được phụ âm đ. Đánh vần được các giờ đồng hồ gồm phụ âm đ, nguan tâm a - Biết vẽ mô hình giờ gồm 2 phần, chuyển tiếng vào quy mô, hiểu trơn tru, gọi so với giờ đồng hồ bên trên mô hình. - Đọc được bài trong SGK Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info năm trước 10 <...>... (2 phút) - GV nhận xét giờ đồng hồ học tập Thứ đọng năm ngày 11 mon 10 năm 2 012 LUYỆN ĐỌC 32 Giáo án Tiểu học tập – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học tập 2 014 - 2 015 Tiết 2: ÂM TH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS nhận thấy được prúc âm th Đánh vần, hiểu trót lọt được những giờ đồng hồ bao gồm phú âm th - Biết vẽ quy mô giờ gồm 2 phần, đưa giờ đồng hồ vào... ……………………………………………………… 35 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2 014 - 2 015 ……………………………………………………… TUÀN 8 (Từ ngày 15 / 10 đến ngày 19 / 10 năm 210 2) Thđọng cha ngày 16 mon 10 năm 2 012 LUYỆN VIẾT Tiết 1: V, VI, VÒ VẼ I MỤC DÍCH YÊU CÀU - HS viết được các chữ v, vi, vò vẽ đúng độ dài, đúng cỡ chữ - HS viết... giỏi - Đọc suôn sẻ - HS gọi trơn từng hàng: cá thể, lớp - HS đọc trơn toàn bài: cá nhân, lớp - HS nhấn xét, GV Đánh Giá bằng điểm - GV hướng dẫn bí quyết học tập bài xích trong nhà 3 Củng cố kỉnh dặn dò (2 phút) - GV nhận xét giờ học 29 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học tập 2 014 - 2 015 Ngày 01 mon 10 năm 2 012 ... - GV đọc từng giờ đồng hồ nhằm HS viết vào vsống 13 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học tập 2 014 - 2 015 3 Củng nỗ lực dặn dò (2 phút) (các bước thực hiện tương tự như nhỏng viết bảng con) - GV chấm 1 số bài - GV nhấn xét tiếng học Thứ sáu ngày 14 tháng 09 năm 2 012 LUYỆN ĐỌC Tiết 3 : ÂM Ê I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -. .. được tiếng mới - khi được giờ đồng hồ new, HS hiểu trơn tru, gọi đối chiếu giờ đồng hồ mới bên trên mô hình Nghỉ thân tiếng (5 phút) b Đọc bài trong SGK (12 phút) - GV hiểu mẫu, lí giải phương pháp gọi 23 Giáo án Tiểu học tập – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học tập 2 014 - 2 015 - Đánh vần - Đọc suôn sẻ 3 Củng cố kỉnh dặn dò (2 phút) - HS tiến công vần... tháng 10 năm 2 012 28 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học tập 2 014 - 2 015 LUYỆN ĐỌC Tiết 3 : ÂM Phường, PH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS phân biệt được prúc âm p, ph Đánh vần, gọi trơn tru được những tiếng bao gồm phú âm p, ph - Biết vẽ quy mô giờ bao gồm 2 phần, chuyển tiếng vào quy mô, hiểu trơn tuột, gọi so với giờ. .. bảng nhỏ - HS gọi trơn tuột tiếng vừa viết - GV gọi từng giờ đồng hồ nhằm HS viết vào vở (quá trình triển khai tương tự như nhỏng viết bảng con: đề cập lại giờ đồng hồ, so sánh giờ đồng hồ, 30 Giáo án Tiểu học tập – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học tập 2 014 - 2 015 3 Củng thế dặn dò (2 phút) viết, phát âm trơn tuột tiếng) - GV chấm 1 số bài - GV nhấn... CẦU - HS phân biệt được phú âm gi Đánh vần được những giờ đồng hồ gồm âm gi - Biết vẽ quy mô tiếng bao gồm 2 phần, chuyển giờ vào mô hình, phát âm trơn, hiểu phân tích tiếng trên mô hình - Đọc được bài bác trong SGK 17 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học tập 2 014 - 2 015 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-... Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học tập 2 014 - 2 015 3 Củng thay dặn dò (2 phút) bảng con) - GV chấm 1 số bài bác - GV nhấn xét tiếng học Thứ đọng năm ngày trăng tròn tháng 09 năm 2 012 LUYỆN ĐỌC Tiết 1: ÂM I I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS nhận biết được nguyên lòng i Đánh vần được các giờ tất cả nguyên âm i - Biết vẽ mô hình giờ đồng hồ có 2 phần, gửi giờ đồng hồ vào quy mô, phát âm trơn tuột, phát âm phân tích giờ bên trên mô hình - Đọc được bài xích... - GV hiểu từng giờ đồng hồ - HS đề cập lại tiêng - HS phân tích giờ đồng hồ - HS viết vào bảng nhỏ - Viết vsống luyện viết: cả bên đi ca nô - HS phát âm trơn giờ vừa viết 26 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học 2 014 - 2 015 3 Củng cụ dặn dò (2 phút) - GV đọc từng giờ nhằm HS viết vào vsinh hoạt (quy trình thực hiện . ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ giáo dục và đào tạo – Năm học 2 014 - 2 015 TUẦN 1 (Từ ngày 20/08 cho ngày 24/08 năm 210 4) Thđọng cha ngày 21 tháng 08 năm 2 014 LUYỆN VIẾT VẼ MÔ HÌNH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS. 2 014 7 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục – Năm học tập 2 014 - 2 015 3. Củng chũm dặn dò (2 phút) - HS so với tiếng -HS viết vào vngơi nghỉ luyện - HS hiểu trơn tru giờ đồng hồ vừa viết - GV nhận xét giờ đồng hồ học Thứ đọng năm. ngày 10 /09 đến ngày 14 /09 năm 210 2) Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 9 ========================================================= Giáo án Tiếng Việt 1 Công nghệ giáo dục và đào tạo – Năm học 2 014