Mời chúng ta sinc viên tìm hiểu thêm Đề thi với Đáp án môn Tiếng Việt thực hành thực tế dưới đây. Tài liệu có lợi cho các bạn sinh viên đã chuẩn bị ôn thi môn học đại cương cứng này.




Bạn đang xem: Đề thi tiếng việt thực hành



Tiếng Việt thực hànhTiếng Việt đại cươngĐề thi Tiếng Việt thực hànhÔn thi Tiếng Việt thực hànhÔn tập Tiếng Việt thực hành


Xem thêm: Bài Báo Cáo Thực Tập Công Tác Xã Hội Cá Nhân, Báo Cáo Thực Tập Môn Công Tác Xã Hội Cá Nhân

ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TPhường.HCM      ĐÁP ÁN MÔN: TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH KHOA: LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ                          Mã môn học: TVTH230138 BỘ MÔN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH             Học kỳ:     02    Năm học: 2013 – 2014                                                                                ĐỀ SỐ: 01  Đề thi có 02 trang.                                                                Thời gian: 60 phút ít                                                                                Không được phép sử dụng tài liệu. Câu 1 (2 điểm):  Tìm chỗ sai và sửa lại cho đúng: a, Ông vừa tham dự Hội nghị thượng đỉnh các nước nói tiếng Pháp lần thứ III. Đáp án: Sai về trật tự tự. Sửa lại: Ông vừa tham dự Hội nghị thượng đỉnh lần thứ III các nước nói giờ   Pháp. b, Vì năm nay lượng mưa kéo dài nên mùa màng bị thất chén bát. Đáp án: Sai lôgic. Sửa lại: Vì mùa mưa năm nay kéo dài (vì năm nay lượng mưa lớn) nên mùa   màng bị thất bát. c, Từ những chị  dân quân ngày đêm canh giữ  đồng quê đến những bà bà mẹ  chèo   đò trên những dòng sông đầy bom đạn. Đáp án: Câu thiếu chủ ngữ và vị ngữ. Sửa lại: Từ những chị dân quân ngày đêm canh giữ đồng quê đến những bà mẹ  chèo đò trên những dòng sông đầy bom đạn, bọn họ  là những con người dũng cảm  “quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh”. d, Qua lời dạy của Bác đã khẳng định cho thanh niên, rường cột của nước nhà  trách nhiệm đối với đất nước. Đáp án: Nhầm trạng ngữ là vị ngữ. Sửa lại: Bỏ chữ “qua”. 1 Câu 2 (2,5 điểm):  Chọn từ đúng và thích hợp vào mỗi ý bằng cách gạch dấu X vào a hoặc b, c. Đáp án là những từ được in đậm. 1.  Người đàn bà được phong phẩm tước do chồng là vương hầu hoặc làm cho   quan to dưới thời phong kiến. a. Chinh phụ             b. Mệnh phụ               c. Quả prúc 2. Có cảm tình với ai đó:   a, Thiện tâm                b, Thiện cảm               c. Thiện chí 3. Nói nhẹ nhàng như khen nhưng thật ra là mỉa mai, chê trách:    a, Nói móc                   b, Nói mát                   c, Nói kháy 4. Có tâm trạng luyến nuối tiếc, nhớ nhung xen lẫn:            a, Băn khoăn               b, Lâng lâng                  c, Bâng khuâng 5. Truyền thống văn hóa lâu đời tốt đẹp:      a, Văn hiến                  b, Văn học                   c, Văn minh 6. Ngại ngùng không mạnh dạn bộc lộ hết tâm tư, tình cảm:                     a, E dè                      b, E ấp                         c, E lệ 7. Nhanh nhảu mà thiếu chín chắn:    a, Láu táu                    b, Liến thoáng              c, Liến láu 8. Nằm ì ra để đòi cho được hoặc bắt đền:    a, Ăn hiếp                    b, Ăn vạ                       c, Ăn năn uống 9. Được giữ chức vụ cao hơn:      a, Đề cử                        b, Đề bạt                      c, Ứng cử 10.  Im lặng làm như chẳng có việc gì liên quan đến minh:         a, Mặc nhiên               b, Mặc cảm                   c, Mặc định 2 Câu 3 (1,5 điểm):  Đặt vào văn cảnh đã mang lại, từ nào dưới đây được đánh giá là hay hơn? Vì Sao? “Chiếc thuyền nhẹ băng/hăng như con tuấn mã Phăng mai chèo mạnh mẽ/vội vã vượt trường giang” Đáp án: Từ “hăng” và “vội vã” hay rộng, vì: ­ “Hăng”: Cái thế nội tại, tự thân của con thuyền khác với “băng”: chỉ là sự  quan sát bên ko kể, miêu tả hành động bên ngoài. ­ “Vội vã”: Ăn nhập với “hăng”, nhấn mạnh cách thức, cảm giác, sắc thái,   tâm trạng khác với “mạnh mẽ”: miêu tả bên quanh đó. Câu 4 (4 điểm):  Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 600 từ) bày tỏ suy nghĩ của anh/chị về phong   trào vận động “Chung sức bảo vệ chủ quyền biển Đông” của Báo Tuổi ttốt.  (Viết theo hướng lập luận quy hấp thụ, có sử dụng phép liên kết nối và lặp)./. Đáp án: ­ Yêu cầu sinh viên phát biểu cảm xúc chân thành và bày tỏ  tình yêu hải dương   đảo bằng những hành động thiết thực, cụ thể, có tổ chức, có văn hóa. ­ Văn phong gãy gọn gàng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục, cấu trúc  quy hấp thụ, sử dụng phép liên kết nối và lặp.                                                                     Ngày  26  tháng   05  năm  2014   Bộ môn Tư tưởng Hồ Chí Minh                          Giảng viên làm đáp án                                                                                   Trương Thị Mỹ Châu 3