Câu 1: ( 3 điểm) Tìm nghĩa của các tự ghnghiền sáng sủa tạo; sáng sủa chế; biến đổi. Cho biết nghĩa chung của tiếng sáng sủa trong số từ ghép trên.

Bạn đang xem: Đề thi học sinh giỏi lớp 4 môn tiếng việt

Câu 2: ( 3 điểm) Hãy gửi các câu kể sau thành câu cầu khiến:

- Hùng chăm học tập.

- Lan vỗ tay.

- Hoà đi nhanh.

Xem thêm: mục lục luật phá sản 2014

Câu 3: ( 4 điểm ) Trong bài xích thơ " Bóng mây" :

 Hôm nay trời nắng nlỗi nung

 Mẹ em đi cấy pkhá lưng cả ngày

Ước gì em hoá láng mây

 Em bít mang lại bà mẹ suốt cả ngày trơn râm.

 Đọc bài thơ bên trên, em thấy gồm có nét cảm xúc gì đẹp?

 


*
3 trang
*
hoaithu33
*
*
3873
*
3Download
quý khách đã coi tư liệu "Đề thi học viên tốt lớp 4 môn: Tiếng Việt (được bố trí theo hướng dẫn)", để mua tài liệu cội về lắp thêm chúng ta cliông xã vào nút ít DOWNLOAD nghỉ ngơi trên

Đề thi học viên xuất sắc lớp 4 môn: Tiếng việt( Thời gian 60 phút không đề cập thời hạn giao đề)*************Câu 1: ( 3 điểm) Tìm nghĩa của các tự ghxay sáng tạo; sáng sủa chế; biến đổi. Cho biết nghĩa bình thường của giờ sáng trong số từ bỏ ghnghiền trên.Câu 2: ( 3 điểm) Hãy đưa những câu nói sau thành câu cầu khiến:- Hùng chăm học.- Lan vỗ tay.- Hoà đi nkhô cứng.Câu 3: ( 4 điểm ) Trong bài thơ " Bóng mây" : Hôm nay trời nắng và nóng như nung Mẹ em đi cấy pkhá sống lưng cả ngàyƯớc gì em hoá bóng mây Em bịt mang đến bà bầu suốt cả ngày nhẵn râm. Đọc bài thơ trên, em thấy bao gồm đường nét tình cảm gì đẹp?Câu 4: ( 9 điểm) Em hãy tả một con vật gần gụi, thân nằm trong nhưng em yêu dấu tốt nhất cùng nêu cảm giác của em về câu hỏi chăm sóc đảm bảo con vật đó. ..Hướng dẫn chấm thi học viên giỏi lớp 4 môn: Tiếng việtCâu 1: ( 3 điểm) Tìm nghĩa của những từ ghnghiền sáng tạo; sáng chế; chế tác. Cho biết nghĩa bình thường của giờ sáng sủa trong các tự ghnghiền trên.- " sáng tạo" là tạo nên các giá trị new về thiết bị chất cùng niềm tin. (0.75đ)- "sáng chế" là Để ý đến sản xuất ra dòng new trước đó chưa tồn tại. (0.75đ)- " sáng tác" là suy nghĩ với làm nên tác phẩm thẩm mỹ và nghệ thuật. (0.75đ)- Nét nghĩa phổ biến của tiếng "sáng" vào 3 từ trên là: Để ý đến đưa ra chiếc new. (0.75đ)Câu 2: ( 3 điểm) Hãy đưa những câu kể sau thành câu cầu khiến:- Hùng chăm học. - Hãy chăm học tập lên, Hùng!- Lan vỗ tay.- Lan vỗ tay đi!- Hoà đi nhanh. - Hoà đi nkhô cứng lên!Câu 3: ( 4 điểm ) Trong bài xích thơ " Bóng mây" : Hôm nay ttránh nắng nlỗi nung Mẹ em đi ghép phơi lưng cả ngàyƯớc gì em hoá bóng mây Em bít cho mẹ suốt ngày trơn râm. Đọc bài bác thơ trên, em thấy bao gồm đường nét tình yêu gì đẹp?Gợi ý- Phát hiện cảm tình của fan bé tmùi hương người mẹ đề nghị thao tác vất vả phơi sườn lưng đi cấy. (1đ)- Từ kia ước ước ao được góp thêm phần tạo cho bà mẹ đỡ vất vả trong quá trình - hoá thành đám mây bịt đến bà mẹ làm việc... (1đ)- Tóm lại : sẽ là tình thương thơm vừa sâu sắc vừa rõ ràng với thiết thực của bạn bé đối với mẹ, contact qua phiên bản thân HS ... (2đ)Câu 4: ( 9 điểm) Em hãy tả một con vật gần gũi, thân trực thuộc nhưng em yêu mến tốt nhất và nêu cảm nghĩ của em về bài toán chăm lo bảo đảm an toàn con vật kia.Gợi ý* Mngơi nghỉ bài bác (2đ): Giới thiệu thoải mái và tự nhiên, nêu được con vật định tả thân cận thân ở trong cùng với với phiên bản thân...* Thân bài (5đ): - Nêu được Điểm lưu ý dáng vẻ kích thước con vật. Tả được từng thành phần con vật đính với những buổi giao lưu của nó - câu văn ví dụ đầy đủ ý giàu hình ảnh... (2,5đ) - Nêu được tình cảm của mình thông qua vấn đề quan tâm bảo vệ loài vật, tự đó thấy được tính năng tiện ích của loài vật so với bé tín đồ - câu văn giàu cảm hứng... (2.5đ).(HS hoàn toàn có thể lồng ghép cảm xúc của mình trong khi tả về bé vật)* Kết luận (2đ): Suy nghĩ của bạn dạng thân đối với loài vật từ đó thấy lấy được lòng yêu loài vật yêu thương vạn vật thiên nhiên, yêu thương cuộc sống cùng bao gồm khát khao ước mơ...(Trình bày toàn bài sạch đẹp 1 điểm)