Bạn đang xem: Bai thu hoach thuc tap su pham


Gửi tin nhắn | Báo tư liệu phạm luật
Kích thước tài liệu: - Tự cồn - 800 x 600 400 x 600 Đóng
Xem toàn màn hình Thêm vào tủ đựng đồ
Tải xuống (.doc) 54 (11 trang)


Tài liệu liên quan

bai thu hoach thuc tap su pmê mệt mam non
bai thu hoach thuc tap su pmê mẩn mam non 9 184 0

bài xích thu hoạch thực tập sư phạm 11 2,271 54

BÀI THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM 29 302 0

bài bác thu hoạch thực tập sư phạm ngôi trường THPT nguyễn khuyến 29 401 0

BÀI THU HOẠCH THỰC tập sư PHẠM TRƯỜNG mầm NON VĨNH HƯNG 18 1,666 2

BÀI THU HOẠCH THỰC tập sư PHẠM TRƯỜNG mầm NON VĨNH THÁI 18 1,297 1

BÀI THU HOẠCH THỰC tập sư PHẠM TRƯỜNG mầm NON yên KHƯƠNG trăng tròn 1,581 1

BÀI THU HOẠCH THỰC tập sư PHẠM TRƯỜNG mầm NON yên THẮNG 56 1,175 0

BÀI THU HOẠCH THỰC tập sư PHẠM TRƯỜNG mầm NON im THắNG 18 3,454 0

BÀI THU HOẠCH THỰC tập sư PHẠM TRƯỜNG mầm NON ĐỒNG LƯƠNG 18 1,057 2

BÀI THU HOẠCH THỰC tập sư PHẠM TRƯỜNG mầm NON hải AN 18 10,044 12

Bài thu hoạch THỰC tập sư PHẠM TRƯỜNG mầm NON tân KHANG 21 1,102 0

Bài thu hoạch thực tập Sư phạm Mầm non 10 2,817 5

BÁO cáo THU HOẠCH THỰC tập sư PHẠM 20 753 0

Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm 14 283 0

Bài báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm trung học cơ sở phú an 13 353 0

bài bác thu hoạch kiến giảng sư phạm 19 1,143 2

Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm năm cuối THPT 19 725 0
BÁO cáo KIỂM điểm – THU HOẠCH THỰC tập sư PHẠM của SINH VIÊN trung học cơ sở võ THỊ sáu
BÁO cáo KIỂM điểm – THU HOẠCH THỰC tập sư PHẠM của SINH VIÊN THCS võ THỊ sáu 24 178 0

BÁO cáo THU HOẠCH THỰC tập sư PHẠM năm THỨ 3 sư PHẠM TOÁN trung học cơ sở 17 222 1


Xem thêm: Bài Thuyết Trình Về Món Ăn Gia Đình, Bài Thuyết Trình Hội Thi Nấu Ăn 20

Trường Tiểu Học Yên Bình B Lớp: 3C Huyện Thạch Thất BÁO CÁO THU HOẠCH CÁ NHÂN ĐỢT THỰC TẬP PHẠM NĂM 2017-2018   I SƠ YẾU LÍ LỊCH Họ thương hiệu sinh viên: Nguyễn Thị Thanh khô Loan Ngày Sinh: 24/09/1995 Khoa: SP Tiểu Học Lớp: CĐTHK8A Hệ đào tạo: CĐCQ Thục tập dạy dỗ lớp: Lớp 3C Chủ nhiệm Lớp 3C Công tác phân công: Được cắt cử nhà nhiêm lớp 3C II TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO Tìm hiểu thực tiễn dạy dỗ a) Ý thức, lòng tin, thái độ thâm nhập thực tế Hiểu mục tiêu lần thực tập phạm năm nhị, tìm hiểu thực trạng ngôi trường tè học tập, những bước đầu có tác dụng thân quen, học hỏi và giao lưu kinh nghiệm phạm thực tập dạy học, thân em cố gắng thực hiện, xong giỏi trách nhiệm giao phương pháp từ bỏ giác, thân yêu, tích cực và lành mạnh Lúc tìm hiểu thực tiễn, em ghi chxay khá đầy đủ, cẩn trọng nghe, thấy vấn đề em làm b) Những các kết quả cụ thể Nắm thực trạng hoạt động Trường Tiểu học tập Yên Bình B Trường đái học Yên Bình B ngôi trường đạt chuẩn quốc gia Lương Sơn, Hòa Bình Nay nằm trong Yên Bình-Thạch Thất-TPhường. hà Nội Được Thành lập và hoạt động 28/08/1998 slàm việc bóc tách từ trường sóng ngắn tiểu học Yên Bình thành Yên Bình B Trường tè học tập Yên Bình B nằm địa phận Thôn Lụa-Yên Trường Tiểu Học Yên Bình B Lớp: 3C Huyện Thạch Thất Bình-Thạch Thất-TP. hà Nội Trường ra đời có trách nhiệm huấn luyện và giảng dạy phổ cập tiểu học tập cho làng mạc : Xóm Lụa-Vao-Cò-Thạch Bình-Dân LậpThung Mộ-Tân Bình.Trường có điểm ngôi trường bỏ ra lẻ buôn bản Tổ chức bên ngôi trường - Ban Giám Hiệu gồm: Hiệu trưởng,1 Hiệu phó - Tổ công tác gồm 28 đồng minh công nhân viên Trường có bề dày lịch sử 15 năm kinh nghiệm tay nghề lấy chất lượng truyền thống lịch sử trường Được xem đào tạo mẫu mã giáo viên khuyên bảo, ghi chxay nhằm học hỏi và chia sẻ tay nghề, kĩ sử dụng cách thức dạy học tập học hỏi và giao lưu thêm kĩ đứng lớp cô giáo, giao lưu và học hỏi tác phong, hành động cử mẫu mực thầy giáo để gia công tay nghề cho thân lần thực tập công tác sau c) Những thu hoạch công dụng công tác Qua trình mày mò thực tiễn dạy dỗ, em phân biệt để dứt xuất sắc công tác làm việc giáo dục, trước đôi mắt bạn gia sư cần gồm vừa đủ lực, phẩm hóa học đạo đức, gồm chuyên môn trình độ chuyên môn cao Học sinch tiểu học tập mầm mống trước tiên, cần được giáo dục hệ giỏi đạt mục tiêu giáo dục Do hưởng thụ vế fan giáo viên tè học cao Phải người trọn vẹn nhân phương pháp, gồm lực dạy dỗ học tập tốt, mẫu mã mực hành động đạo đức nghề nghiệp, yêu cầu gồm lương trọng điểm nghề nghiệp các kinh nghiệm tay nghề Thực tập đào tạo và giảng dạy a) Tinc thần, cách biểu hiện, ý thức công tác giảng dạy: Nhận thức chuyển động dạy dỗ học nhằm mục tiêu mục đích truyền sở hữu con kiến thức mang đến mang lại học viên, học viên lĩnh hội từ có mặt khả năng, thói quen giỏi sống Học sinh đái học tập nhỏ bé bỏng, ntạo thơ, vốn sống nghèo khó, yêu cầu Trường Tiểu Học Yên Bình B Lớp: 3C Huyện Thạch Thất vấn đề giáo dục giỏi dạy dỗ học tập mang đến học viên tè học tập trở ngại Do trình sẵn sàng đến hoạt động dạy dỗ học tập yên cầu chuẩn bị kĩ lưỡng, tinh vi, đầu tư thời hạn công sức của con người Kế hoạch dạy học tập bắt buộc bảo đảm nhiều nguyên tố phạm, nên công đoạn, câu chữ, công tác Bản thân em đầu tư chi tiêu kĩ mang lại bài toán biên soạn giáo án, tập giảng nhiên, em cần được học hỏi tay nghề những Giáo viên gợi ý Bằng bí quyết tích cực ghi chnghiền cẩn trọng dự giảng mẫu mã Và có dẫn cụ thể gia sư khuyên bảo team bọn chúng em cô Hoàng Thị Thương b) Những quá trình làm kết cầm cố thể: - Lao động: Đoàn thực tập lao hễ tLong số láng mát mang lại trường học, tdragon hoa làm cho khuân viên ngôi trường thêm xanh đẹp Dọn cỏ phạt quang ngôi trường học tập - Dự giảng mẫu giáo viên: Nhận thức thân em fan giáo sinch học nghề, cho nên việc bắt buộc có tác dụng đề xuất lắng tai, quan tiền gần cạnh ghi chnghiền lại cảnh giác thấy, nghe, có tác dụng Nhất ngày tiết dự dạy dỗ mẫu gia sư gợi ý câu hỏi ghi chxay cần thiết Lắng nghe, ghi chxay để học hỏi kinh nghiệm, sẵn sàng xuất sắc mang đến thực tập trước đôi mắt, sau - Chuẩn bị giáo án: Trong câu chữ trách nhiệm thực tập dạy dỗ học tập, soạn giáo án gồm vị trí quan trọng đặc biệt xem hạt nhân chuyển động chuyên môn Bởi lẽ, trình sọan giáo án đòi hỏi yêu cầu thể đầy đủ trải nghiệm mục tiêu, ngôn từ, phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức, hình thức bình chọn, dự con kiến thời hạn ngày tiết dạy buộc phải em đầu tư chi tiêu kiểm soát và điều chỉnh, bổ sung cập nhật, viết lại các lần Trong trình viết giáo án, em dược giáo viên gợi ý đội dẫn nhiều tỉ mỉ, bảo vệ kế hoạch lên lớp Trường Tiểu Học Yên Bình B Lớp: 3C Huyện Thạch Thất Trước lên lớp, em tập giảng, luyện giảng bên, nhằm đảm bảo an toàn thời gian làm việc Luyện giọng, tác phong trước đến lớp, thực bước, quá trình giảng cho thật thuần thục, khôn khéo Hiểu thực giảng trọng trách xung yếu thời gian thực tập bắt buộc em tất cả đầu tư chi tiêu sức lực lao động, thời gian, trí tuệ, áp dụng điều học tập để lập kế hoạch tập giảng phù hợp cùng với định kỳ thực giảng nhằm đạt kết mong muốn hóng - Xem giảng thực tập bạn đội Ghi chép, nhấn xét cá nhân giảng bạn, sau rút học tập kinh nghiệm mang lại thân - Thực tập dạy học: Sau sẵn sàng kĩ giảng bản thân, em thực tập dạy dỗ học tập bản thân, ngừng trọng trách giao vào ngày 19/04/2017 - Kết giảng dạy: + Với sẵn sàng kĩ giáo án, cùng với lí giải giáo viên, em chấm dứt thực tập dạy học tập Tuy dạy em qui trình bảo vệ thời gian, có ngôn từ, tác phong chưa vững vàng + Các làm việc lo lắng, không ví dụ + Chưa bao quát hết lớp, lớp ồn c) Trình độ cầm phương pháp phương pháp lên lớp thực nại nếp dạy học tổ chức triển khai hoạt động chủ nhiệm Hoạt cồn dạy dỗ học em tất cả kết hợp phương thức dạy dỗ học như: luận bàn team song, cá nhân, trò chơi đố mẹo, làm cho ngày tiết học sinh động Trong hoạt động dạy học phải phối kết hợp sử dụng phương thức dạy học tập phù hợp, khiến cho ngày tiết học sinh cồn Tránh khiến buồn rầu, thụ cồn mang đến học viên Lứa tuổi tiểu học động, mê mẩn giao lưu và học hỏi, cần có những biện pháp, phuong pháp dạy học phù hợp, linch hoạt nhằm đẩy mạnh tính đụng, tích cực và lành mạnh, tự giác vá sáng tạo học sinh d) Thu hoạch chức năng thông qua công tác này: khi thực kế hoạch dạy dỗ học, Giáo viên đề xuất xác xác định trí, Trường Tiểu Học Yên Bình B Lớp: 3C Huyện Thạch Thất phương châm, chuẩn chỉnh con kiến thức khả năng, câu chữ chúng ta, trọng tâm dạy Giảng dạy đề nghị xác, có khối hệ thống Phải tạo ra ĐK mang đến học sinhvạc huy lực em Dạy học tập đặc thù môn, một số loại Vận dụng phương pháp hình thức tổ chức triển khai dạy dỗ học tập cân xứng với đối tượng người tiêu dùng theo phía phát huy tính rượu cồn, sáng chế học sinh; Sử dụng đồ dùng dạy học gồm hiệu quả; lời giảng mạch lạc, truyền cảm, phân bổ thời gian bảo đảm các bước dạy, đạt mục tiêu dạy tương xứng với thực tế lớp Do kia, fan cô giáo cần không xong xuôi Bàn bạc kinh nghiệm nghề nghiệp và công việc, rèn luyện tác phong bên giáo 3.Thực tập chủ nhiệm, thống trị nhóm lớp: a) Ý thức, niềm tin, cách biểu hiện cùng với công tác làm việc công ty nhiệm Tìm hiểu công dụng, phương châm, nhiệm vụ công tác làm việc công ty nhiệm lớp lớp Tiểu học ( Biện pháp thực hiện: Trao đổi, chia sẻ, trò chuyện cùng với thầy giáo công tác công ty nhiệm lớp lớp 3, chuyện trò, gặp mặt cùng với học viên lớp 3, bạn cán lớp) b) Chức công tác làm việc chủ nhiệm lớp bên trường Công tác chủ nhiệm tín đồ Giáo viên nhập vai trò đặc biệt giáo dục trường đái học tập, nhiệm vụ tín đồ gia sư đái học tập phải nắm rõ thực tốt, hy vọng vậy, fan Giáo viên tè học rất cần phải có lực, chuyên môn chuyên môn cao phải tất cả trách rưới nhiệm, tất cả lòng yêu nghề, thích trẻ Bên cạnh yên cầu cần phải có khéo léo, đạo dức bạn giáo viên Công tác công ty nhiệm thực fan gia sư đón nhận lớp học tập, rất cần phải chũm điểm sáng, tình hình lớp học, trường đoản cú đặt phương châm mang lại kế hoạch nhà nhiệm c) Mục tiêu, trách nhiệm công tác làm việc công ty nhiệm  giáo dục và đào tạo đạo dức Trường Tiểu Học Yên Bình B Lớp: 3C Huyện Thạch Thất - Giáo dục đào tạo đến HS kinh nghiệm, hành vi đạo đức nghề nghiệp tốt - Giáo dục HS bác ái phương pháp giỏi, biết đối xử với ông bà, phụ huynh, thân thiết, hòa nhã với bạn bè, có lòng tin tập thể, biết liên kết, giúp đỡ bạn - Xây dựng vật nài nếp, kỉ cưng cửng, thái độ học tập đắn mang lại học sinh, biết trung thực học tập tập  Học tập - Duy trì vật nài nếp, sinch hoạt học tập học sinh - Quyên tâm mang đến tình hình học tập tập học sinh - Nâng cao quality học tập học viên, bồi dưỡng học viên xuất sắc, phú đạo học sinh yếu đuối - Giúp em bao gồm ý thức từ học tập, từ rèn, tự giác học tập, tích cực và lành mạnh kiếm tìm tòi, trí tuệ sáng tạo, lành mạnh và tích cực tmê mẩn gia thành lập - Mạnh dạn tmê say gia chế tạo bài bác, giúp đỡ bạn yếu ớt vươn lên học tập  Lao động dọn dẹp vệ sinh - giáo dục và đào tạo cho HS kiến thức giữ gìn dọn dẹp cá thể, dọn dẹp vệ sinh bình thường lau chùi môi trường - Tuyên ổn truyền góp đồng đội, người thân trong gia đình giữ lại dọn dẹp và sắp xếp môi trường xung quanh b) Khả phương pháp, nhiệm vụ công tác làm việc nhà nhiệm; Qua hội đàm con kiến thức với thầy giáo chủ nhiệm, qua buổi dự lớp 3C, thân em cầm tình trạng, điểm lưu ý lớp 3B sau: điểm lưu ý tình trạng lớp:  Sĩ số 32 em 14 cô gái ,17 nam giới gồm học sinh khuyết tật Có 14 dân tộc, chị em dân tộc học sinh  Thành phần gia đình: Đa số học viên lớp em mái ấm gia đình Trường Tiểu Học Yên Bình B Lớp: 3C Huyện Thạch Thất có tác dụng ruộng dân tộc bạn Những dễ dãi khó khăn mặt: học tập, vui chơi giải trí, chăm lo dạy dỗ sức khỏe, tsi gia vận động khác… Thuận lợi: • Các em bố mẹ chuyển đón cần em an ninh cho ngôi trường • Học sinc học khá đầy đủ,đúng • Đa số em học sinh lớp dân cày sinh sống túy nông nghiệp trồng trọt, tệ nạn xã hội, đa số em ngoan,lễ phép, lớp học tập tất cả đầy đủ ánh sáng , bàn ghế Khó khăn: • Nhận thức em chưa đồng đa số,một vài em tiếp thu chậm rì rì • Một số prúc huynh chưa quyên tâm mang đến em nhằm em thiếu thốn giấy tờ, trang bị dung học tập • Còn không quan tâm tới sự việc học tập em - Nhiệm vụ công tác nhà nhiệm thời hạn thực tập Công tác gây ra tập thể học viên - Tìm gọi giải pháp, phương thức chăm lo giáo dục thầy giáo học sinh - Điều tra tìm hiểu thực trạng mái ấm gia đình học sinh biện pháp dạy dỗ, dạy bảo phụ huynh học viên - Tìm phát âm trung tâm lí tính cách, sức khỏe, môi trường thiên nhiên nhưng mà học sinh sống, sinc hoạt có tác động mang đến em - Tìm đọc thực trạng học tập tập , tđắm đuối gia vận động học viên Công tác quản lí học sinh Trường Tiểu Học Yên Bình B Lớp: 3C Huyện Thạch Thất - Tổ chức cho học viên học hành, tmê mẩn gia chuyển động nước ngoài khóa, thể thao, thể dục thể thao, văn nghệ… - giáo dục và đào tạo ý thức duy trì gìn lau chùi và vệ sinh chung, dọn dẹp và sắp xếp cá thể, giáo dục cảm xúc yêu thương lao rượu cồn c) Thu hoạch công dụng qua công tác làm việc công ty nhiệm Sau đợt tực tập chủ nhiệm, thân em bước làm quen thuộc cùng với học viên tiểu học, nắm bắt đặc điểm trung ương sinc lí trẻ tè học Nhất thời gian thực tập nhà nhiệm lớp 3, em thu thập cố gắng Đặc điểm, thực trạng lớp, học tập lực học viên, thực trạng gia đình em Qua đó, em học hỏi nhiều điều dấn rằng: Một người thầy giáo công tác giảng dạy cơ mà công tác làm việc nhà nhiệm chiếm phần địa điểm không phần đặc biệt quan trọng Những em học tập tập dịp thực tập hành trang trân quý Giao hàng cho ngành nghề mà lại em chọn, mang lại lợi ích đến em các tương lai Ý thức thực nội quy thực tập Chấp hành giỏi nội quy thực tập xong xuôi tốt nhiệm vụ giao: buổi lao rượu cồn, các bước công ty trường giao III ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP. PHẤN ĐẤU Trường Tiểu Học Yên Bình B Lớp: 3C Huyện Thạch Thất Một số thu hoạch lớn qua đợt thực tập  Mặt táo bạo - Học hỏi những năng lực, gớm nghệm phạm trường đoản cú giáo viên nhà nghiệm Thầy cô trước - Tiếp xúc, hiểu yêu dấu học viên tè học tập - Được thực tập dạy học, xong trọng trách giao  Mặt yếu đuối - Chưa hăng hái thăm hỏi, học hỏi và giao lưu chủ ý các cùng với giáo viên ngôi trường tiểu học tập không mạnh dạn Tự nhận xét xếp nhiều loại thực tập giảng dạy công ty nhiệm a) Đánh giá ý thức kỉ qui định + Bản thân chấp hành xuất sắc nội quy, quy định thực tập phạm, từ bỏ giác thực nội quy thực tập + Thực nội quy thực tập, nghiêm chỉnh chấp hành thời khóa biểu cuả đoàn thực tập cắt cử cô giáo trả lời + Tuân thủ theo điều hành, cai quản lí ban đạo cấp cho, cô giáo chỉ dẫn trường thực tập phạm, hoàn thành kế hoạch giao b) Về vấn đề thực trách nhiệm Hoàn thành giỏi trọng trách giao Nhiệm vụ thầy cô giao, em cố gắng thực dìm thức cần thực cho đạt hiệu Có ko phụ tin tưởng thầy cô vào lực d) Tính gương mẫu mã trước học sinh - Trang phục chỉnh tề, tác phong người giáo viên - Đối xử ôn hòa, lịch sự cùng với em Lời nói bé dại vơi, thể hiện thái độ ngưỡng mộ học sinh e) Quan hệ với thành viên nhóm, cán thầy giáo Luôn quan tâm mang đến các bạn nhóm, thực tốt quan hệ nam nữ bạn Trường Tiểu Học Yên Bình B Lớp: 3C Huyện Thạch Thất bè đoàn thực tập, góp sẵn sàng đồ dùng dạy dỗ học tập, chuẩn bị bảng phụ các bạn lên ngày tiết dạy, góp phần chủ ý đào tạo và huấn luyện chuyển động khác Đối với giáo viên, cán công nhân viên trường: kính trọng, lễ phxay  Bài học tập kinh nghiệm tay nghề đến thân Người cô giáo nên ko kết thúc hội đàm tay nghề nghề nghiệp và công việc tiếp thu học thức, kinh nghiệm tay nghề mang lại thân, nâng cấp lực, chuyên môn chuyên môn, cần gồm lòng yêu nghề, mến trẻ Bên cạnh phải rèn lulặng đạo đức nghề nghiệp, tác phong gương mẫu mã ngồi ghế công ty trường Đó biện pháp giỏi để hoàn thành xong nhân biện pháp người cô giáo Luôn ý thức phương châm trọng trách để xong xuôi xuất sắc các bước giao Phương thơm hướng phấn đấu sau lần thực tập Thường xuim trau dồi loài kiến thức mới; ko dứt tìm tòi phương thức dạy học new, khả ứng dụng cao; tập luyện, trau củ dồi đạo đức nghề nghiệp và công việc,… để sau trường đáp ứng nhu cầu đòi hỏi xã hội Trang bị mang lại kiến thức lí luận vững để thực hành đạt kết giỏi Người thầy giáo cần có ý thức, lý tưởng phát minh vững vàng đá quý, xuất sắc rất đẹp tinh thần kiên trì nhằm sau có tác dụng giỏi công tác làm việc giáo dục tứ tưởng đến học viên Chuẩn bị trung ương thật giỏi nhằm sau ngôi trường tiến hành công tác làm việc huấn luyện chúng em tưởng ngàng năm buộc phải chuẩn bị thiệt chu kết dạy thật xuất sắc Thường xuim gọi xem lại học tập, kinh nghiệm tay nghề giá trị thu hoạch đợt thực tập phạm nhằm rút tay nghề cho thân làm cho giỏi công tác đào tạo công tác làm việc chủ nhiệm sau ngôi trường IV NHẬN XÉT GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN 10 Trường Tiểu Học Yên Bình B Lớp: 3C Huyện Thạch Thất NHẬN XÉT VÀ KẾT LUẬN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Yên bình, ngày 19 tháng năm 2017 Xác nhận hiệu trưởng SINH VIÊN KÝ TÊN (ký kết, ghi rõ họ tên) 11 ... giá bán xếp nhiều loại thực tập đào tạo và huấn luyện công ty nhiệm a) Đánh giá bán ý thức kỉ cách thức + Bản thân chấp hành giỏi nội quy, quy chế thực tập sư phạm, từ giác thực nội quy thực tập + Thực nội quy thực tập, trang nghiêm... Một số thu hoạch bự qua đợt thực tập  Mặt bạo phổi - Học hỏi nhiều kỹ năng, ghê nghệm sư phạm tự cô giáo nhà nghiệm Thầy cô trước - Tiếp xúc, phát âm thương mến học sinh đái học - Được thực tập dạy dỗ... trọng Những em học tập lần thực tập hành trang trân quý ship hàng mang đến ngành nghề mà lại em lựa chọn, mang lại lợi ích mang lại em các sau này Ý thức thực nội quy thực tập Chấp hành xuất sắc nội quy thực tập xong xuôi giỏi